TÍTULO I – DE LA FACULTAD Y SUS OBJETIVOS

CAPÍTULO I – DE LA DENOMINACIÓN Y LA SEDE

Art. 1.º La Faculdade Nepuga, entidad cuyo ámbito territorial de actuación se circunscribe al Municipio de São Paulo, Estado de São Paulo, ubicada en Rua padre Estevão Pernet n.º 402, es una Institución privada de Educación Superior, mantenida por Puga & Nunes Educacional Ltda, persona jurídica de derecho privado, con fines de lucro, que actúa en el área educativa, inscrita en el CNPJ (registro nacional de personas jurídicas de Brasil) n.º 07.387.998/0001-78, ubicada en Braz Olaia Acosta, 1900, Bairro Nova Aliança, en la ciudad de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo.

• 1.º La IES (institución de educación superior), según los preceptos de la Ley 9.394/96 y del Decreto n.º 9235/2017, tiene una autonomía limitada en relación con las Universidades y los Centros Universitarios. Las Universidades, en los términos del Art. 53 de la Ley n.º 9.394/1996, que establece las Directrices y Bases de la Educación Nacional, y los Centros Universitarios, con base en el Decreto n.º 5.786/2006, gozan de autonomía, lo que les permite autorregular su funcionamiento; por consiguiente, sus reglamentos no están sujetos a la aprobación previa del Poder Público. Sin embargo, la Facultad no tiene autonomía para otorgar títulos y diplomas, que deben ser registrados por una Universidad, y sus atribuciones y competencias se encuentran establecidas en un único documento, sujeto a la aprobación previa del poder público en ocasión de la expedición de los actos de autorización de acreditación y reacreditación de la IES. Este documento contempla las características institucionales de la Facultad, su estructura organizacional, su relación con la entidad mantenedora y su funcionamiento académico, y se denomina Reglamento (Regimento), Ley n.º 9.131/1995.
• 2.º La Faculdade Nepuga se rige por este Reglamento General, por los actos normativos de la entidad mantenedora y por la legislación de la Educación Superior.

CAPÍTULO II – DE LA FINALIDAD Y LOS OBJETIVOS

Art. 2.º La IES tiene por finalidad ofrecer una enseñanza de calidad, en los ámbitos de grado, extensión, tecnológico, posgrado, secuencial y otros, que permita la realización profesional de sus estudiantes y egresados, fortaleciendo a las organizaciones asociadas y contribuyendo a una sociedad más justa, humana y feliz; Art. 3.º Son objetivos de la IES: I – estimular la creación cultural y el desarrollo del espíritu científico y del pensamiento reflexivo; II – formar personas habilitadas para el ejercicio de las profesiones técnico-científicas, dentro de los estándares éticos y morales, con una actuación desvinculada de cualquier movimiento de connotación político-partidaria; III – incentivar el trabajo de investigación científica, con miras al desarrollo de la ciencia y la tecnología y a la creación y difusión del conocimiento y, de ese modo, desarrollar el entendimiento del ser humano y del medio en que vive; IV – suscitar el deseo permanente de perfeccionamiento cultural y profesional y posibilitar su correspondiente concreción, integrando los conocimientos que se van adquiriendo en una estructura intelectual que sistematice el conocimiento de cada generación; V – estimular el desarrollo de conocimientos, en particular los nacionales y regionales, prestar servicios especializados a la comunidad y establecer con ella una relación de reciprocidad; VI – promover la extensión, abierta a la participación de la población, con miras a la difusión de las conquistas y beneficios resultantes de la creación cultural y de la investigación científica y tecnológica generadas en la institución; VII – promover la difusión de conocimientos culturales, científicos y técnicos que constituyen patrimonio de la humanidad y comunicar el saber a través de la enseñanza, de la publicación o de otras formas de comunicación.

TÍTULO II – DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD

CAPÍTULO I – DE LOS ÓRGANOS

Art. 4.º Componen la estructura organizacional de la Facultad:

• 1.º Órganos de la Administración Superior:

I – Consejo de Administración Superior; II – Dirección General; III – Consejo de Enseñanza, Investigación y Extensión – CONSEPE; IV – Comisión Propia de Evaluación – CPA V – Núcleo Docente Estructurante – NDE

• 2.º Órganos de la Administración Básica

I – Coordinación de Carrera II – Consejo de Carrera III – Consejo Pedagógico

• 3.º Órganos de Apoyo Suplementarios

I – Secretaría II – Tesorería y Contabilidad III – Biblioteca IV – Defensoría (Ouvidoria) Párrafo único. La Institución podrá crear otros órganos en su estructura organizacional, con la finalidad de respaldar el desarrollo de las actividades de enseñanza, investigación, extensión y administrativas, con su organización, estructura y funcionamiento regulados en un reglamento propio aprobado por la Dirección Administrativa.

CAPÍTULO II – DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN SUPERIOR

Art. 5.º El Consejo de Administración Superior, órgano máximo de naturaleza deliberativa, normativa, consultiva y de recurso, está constituido: I – por el Representante de la entidad mantenedora; II – por el Director General y Académico, que lo preside; III – por el Director Administrativo; Art. 6.º La Dirección Administrativa se reunirá ordinariamente dos veces por semestre, o extraordinariamente, por convocatoria de su presidente. Art. 7.º Corresponde al Consejo de Administración Superior: I – en el primer trimestre, aprobar el informe anual de actividades y el balance financiero de la Institución correspondientes al año anterior, elaborados por la Dirección; II – aprobar, hasta fines de noviembre, el plan anual de actividades y la propuesta presupuestaria de la Institución correspondientes al año siguiente, elaborados por la Dirección; III – aprobar el Reglamento General de la Institución, elaborado por la Dirección; IV – establecer la Política de Desarrollo Institucional; V – aprobar el Plan de Desarrollo Institucional presentado por la Dirección y supervisar su ejecución; VI – aprobar el sistema de evaluación del desarrollo institucional y supervisar su aplicación; VII – decidir sobre otros asuntos que su Presidente incluya en el orden del día, respetando las atribuciones establecidas por el Reglamento General;

CAPÍTULO III – DE LA DIRECCIÓN GENERAL

Art. 8.º La Dirección General es el órgano ejecutivo de la Administración Superior, responsable de la planificación, supervisión, ejecución, fiscalización y evaluación de las actividades académicas de la Institución.

• 1.º El Director General es designado por la Entidad Mantenedora para un mandato de 4 (cuatro) años y puede ser reelegido en el cargo.
• 2.º El Director General deberá delegar competencias durante los períodos temporales de sus ausencias o impedimentos. En caso de ausencia o impedimento, el Director General es sustituido por el Director Administrativo y por el Director Académico, en ese orden.

Art. 9.º Corresponde al Director General: I – administrar la Institución y tomar las medidas necesarias para el desarrollo de sus actividades de acuerdo con los requisitos legales, las reglamentaciones pertinentes y los principios orientadores y de calidad propuestos; II – elaborar el Reglamento General de la Institución, someterlo a la aprobación del Consejo Superior y decidir sobre su modificación; III – cumplir y hacer cumplir las decisiones de los Consejos; IV – elaborar y someter a la aprobación del Consejo Superior el plan anual de actividades y la propuesta presupuestaria de la Institución; V – elaborar y someter a la aprobación del Consejo Superior el informe anual de actividades y el balance financiero de la Institución; VI – reevaluar el Plan de Desarrollo Institucional, someterlo a la aprobación del Consejo Superior y ejecutarlo; VII – seguir y analizar los resultados del sistema de evaluación del desempeño institucional (CPA), tomando las medidas que se indiquen para mejorar los servicios prestados; VIII – aprobar los asuntos pedagógicos y de vida académica de la institución, oído el Consejo de Enseñanza, Investigación y Extensión – CONSEPE; IX – establecer normas y procedimientos relativos a las actividades de la Institución; X – ejercer las demás atribuciones conferidas por la ley y por este Reglamento General; XI – decidir sobre los casos omisos en este Reglamento General; XII – velar por el buen funcionamiento general de la Institución; XIII – responder por las actividades y la administración de la Institución ante la Entidad Mantenedora, así como ante personas e instituciones públicas y privadas; XIV – otorgar grados, diplomas, certificados y títulos relativos a los cursos y programas de la Institución; XV – convocar y presidir las reuniones de los Consejos; XVI – establecer normas complementarias a este Reglamento General para el adecuado funcionamiento de la institución; XVII – atender las solicitudes y exigencias del sistema educativo; XVIII – proponer a la Entidad Mantenedora la contratación y el despido de personal docente y técnico-administrativo; VX – sancionar o vetar decisiones del Consejo de Carrera; XX – ejercer las demás atribuciones conferidas por la ley y por este Reglamento General. Art. 10 Corresponde al Director Administrativo: I – supervisar los proyectos de desarrollo de las actividades institucionales en las áreas económico-financieras y los respectivos servicios de apoyo de Tesorería y Contabilidad, en los términos delegados por la Entidad Mantenedora; II – responsabilizarse, junto con el Director General, por la fiel ejecución del Plan Presupuestario aprobado por la Entidad Mantenedora y puesto a disposición de la IES, y por el movimiento y el flujo de los recursos financieros, por delegación de la Entidad Mantenedora; III – autorizar los gastos previstos en el Presupuesto aprobado y otros de atención necesaria e inmediata, mediante justificación; IV – supervisar los gastos financieros de los Programas de Investigación, de Extensión y de los Proyectos de alcance comunitario, y de los demás órganos internos; V – coordinar la elaboración del anteproyecto de Presupuesto anual, para su evaluación por la Dirección General y demás órganos competentes; VI – ejercer la supervisión de los órganos de apoyo del área de recursos humanos y materiales y demás funciones explicitadas en este Reglamento o que recaigan en el ámbito de su competencia; VII – ejercer otras funciones inherentes al cargo, además de las delegadas por la Dirección General o por la Entidad Mantenedora. Art. 11 Corresponde al Director Académico: I – participar en la elaboración del plan de estudios y de los respectivos horarios de clase; II – seguir el desarrollo de los programas de las asignaturas; III – analizar la equivalencia de materias; IV – organizar y hacer viable el calendario académico; V – elaborar las normas académicas; VI – evaluar la propuesta de contratación de profesores y orientarlos en el sentido de la interdisciplinariedad; VII – promover la integración del cuerpo docente al proyecto pedagógico; VIII – fomentar la investigación y el perfeccionamiento del cuerpo docente y elaborar normas propias para los proyectos de investigación; IX – asesorar a la Biblioteca y a otros medios pedagógicos e instruir a los empleados encargados de esos servicios; X – proponer nuevas carreras de grado y programas de posgrado y supervisar las actividades de los programas, tanto presenciales como a distancia, en los términos de la legislación vigente. XI – coordinar todo el proceso de elaboración y modificación de los proyectos pedagógicos de los cursos ofrecidos por la IES

CAPÍTULO IV – DEL CONSEJO DE ENSEÑANZA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN – CONSEPE

Art. 12 El Consejo de Enseñanza, Investigación y Extensión ‒ CONSEPE, órgano de la administración de naturaleza normativa, consultiva y deliberativa en materia de enseñanza, investigación y extensión, está constituido: I – por el(la) Director(a) General, como su Presidente(a); II – por el(la) Director(a) de Enseñanza; III – por el(la) Director(a) de Investigación; IV – por 1 (un) representante de los Coordinadores de los programas de posgrado lato sensu; V – por 1 (un) representante de los coordinadores de las carreras de grado; Art. 13 El Consejo de Enseñanza, Investigación y Extensión se reunirá con carácter ordinario una vez por semestre y, extraordinariamente, cuando sea necesario, por convocatoria de su Presidente(a). Art. 14. Corresponde al Consejo de Enseñanza, Investigación y Extensión: I – supervisar las actividades de enseñanza e investigación de la Facultad; II – aprobar proyectos pedagógicos; III – establecer normas para las actividades de enseñanza e investigación; IV – respaldar a la Dirección Administrativa en la elaboración de la Política de Desarrollo Institucional; V – seguir la ejecución del Plan de Desarrollo Institucional y proponer a la Dirección acciones al respecto; VI – juzgar los recursos contra decisiones de la Coordinación de Carrera y del Consejo de Carreras; VII – decidir sobre otros asuntos que su Presidente(a) incluya en el orden del día, respetando las atribuciones establecidas por el Reglamento.

CAPÍTULO V – DE LA COMISIÓN PROPIA DE EVALUACIÓN – CPA

Art. 15 La creación de la Comisión Propia de Evaluación interna atiende lo determinado en el artículo 11, incisos I y II, de la ley n.º 10.861, del 14 de abril de 2004 (Ley reglamentada por la Resolución Ministerial n.º 2.051 del 19/07/04), y su composición y actuación son reguladas y aprobadas por la Dirección General y el Consejo Superior. Art. 16 La CPA tiene como finalidad constituirse en un instrumento permanente para el diagnóstico de la organización, la administración y las acciones de la IES, mediante un proceso de evaluación institucional. Art. 17 Son objetivos de la CPA: I – conocer la realidad institucional, con miras al perfeccionamiento de la enseñanza, de las prácticas de investigación, de los proyectos de extensión y de las formas de gestión; II – sensibilizar a la comunidad académica y técnico-administrativa para la construcción de una cultura de evaluación; III- incentivar a los sujetos involucrados a participar en un análisis crítico, constructivo y reflexivo del proceso educativo. IV – definir estrategias de seguimiento del Plan de Desarrollo Institucional – PDI; V – Brindar información a los órganos competentes, tanto en instancia interna como externa. Art. 18 La CPA tendrá la siguiente composición: Presidente, representado por el coordinador de la CPA; un (1) representante docente de la IES; un (1) representante del personal técnico-administrativo; un (1) representante estudiantil y un (1) representante de la sociedad civil organizada. Art. 19 Corresponde a la CPA: I – promover la evaluación institucional, interna y externa, contemplando el análisis global e integrado de las dimensiones, estructuras, relaciones, compromisos sociales, actividades, finalidades y responsabilidad social de la institución y de sus cursos, haciendo públicos todos los procedimientos, datos y resultados de los procesos de evaluación; Párrafo único. Todos los miembros de la CPA deberán reunirse al menos dos veces por semestre, con registro en acta.

CAPÍTULO VI – NÚCLEO DOCENTE ESTRUCTURANTE – NDE

Art. 20 En cumplimiento de la Resolución n.º 01, del 17 de junio de 2010, emitida por la Comisión Nacional de Evaluación de la Educación Superior (CONAES), esta Institución tiene como uno de sus órganos consultivos el Núcleo Docente Estructurante.

• 1.º La composición del NDE de cada carrera se ajusta a lo dispuesto en la Resolución, y el coordinador de carrera también se considera miembro. Así, el NDE está compuesto por cinco miembros: el coordinador de carrera; un representante docente de las asignaturas básicas; un representante docente de las asignaturas específicas; un representante docente de las prácticas supervisadas; un representante estudiantil de la carrera. La elección de los profesores miembros la realiza la coordinación de carrera y se somete a la aprobación del Consejo de la respectiva carrera.
• 2.º El NDE de la carrera se reunirá para sus funciones ordinariamente 02 (dos) veces al año, por convocatoria escrita de su coordinador, con una antelación mínima de 72 (setenta y dos) horas y con el orden del día indicado; y, extraordinariamente, cuando sea necesario, con veinticuatro horas de antelación.
• 3.º Por su naturaleza consultiva, el NDE está sometido a la evaluación del Consejo de Carrera y del Consejo Superior.

Art. 21 Son atribuciones de cada Núcleo Docente Estructurante, entre otras: I – Elaborar y mantener actualizado el Proyecto Pedagógico de la Carrera; II – Contribuir a la consolidación del perfil profesional del egresado de la carrera; III – Velar por la integración curricular interdisciplinaria entre las diferentes actividades de enseñanza que constan en el currículo; IV – Indicar formas de incentivo al desarrollo de líneas de investigación y extensión, derivadas de las necesidades del grado y de las exigencias del mercado laboral, y en sintonía con las políticas públicas relativas al área de conocimiento de la carrera; V – Velar por el cumplimiento de las Directrices Curriculares Nacionales para las Carreras de Grado.

TÍTULO III – DE LA ADMINISTRACIÓN BÁSICA

CAPÍTULO I – DE LA COORDINACIÓN DE CARRERAS

Art. 22 La coordinación es un órgano de la administración básica, responsable de la planificación, supervisión, coordinación, ejecución, fiscalización y evaluación de las actividades de enseñanza, investigación y extensión de la respectiva carrera.

• 1.º La Carrera es la fracción más pequeña de la organización didáctico-administrativa de la IES. Comprende las asignaturas del currículo pleno de cada carrera, respetando las DCN (Directrices Curriculares Nacionales).
• 2.º Cada Carrera se regirá por su Coordinación, que debe justificarse por la naturaleza y la amplitud del campo de conocimiento abarcado y por los recursos materiales y humanos necesarios para su funcionamiento.

Párrafo único. El coordinador será designado por el Director General y deberá tener una titulación compatible con la prevista en la legislación. Art. 23 Son atribuciones del coordinador de carrera: I – coordinar las actividades didácticas y de planificación de la Carrera; II – aprobar la reglamentación de las prácticas curriculares, así como del Trabajo de Conclusión de Curso – TCC; III – seguir y supervisar la ejecución de los planes de enseñanza de las asignaturas y proponer modificaciones al Consejo; IV – colaborar en la aplicación, en el ámbito de la Carrera, del sistema de evaluación del desempeño institucional; V – convocar y presidir las reuniones del Consejo y/o del Núcleo Docente Estructurante-NDE si es designado para la función; VI – fomentar la interdisciplinariedad curricular; VII – proponer al Director Académico la adquisición de bibliografía de interés para la Carrera para el próximo período lectivo; VIII – asesorar a la Dirección Académica en asuntos relativos a la Carrera; IX – ejercer otras funciones que le atribuya la Dirección; X – revisar los registros de clase y los planes de enseñanza y darles el visto bueno antes de enviarlos a la secretaría académica. XI – elaborar el plan de estudios y los respectivos horarios de clase; XII – Recomendar la contratación de profesores; XII – Incentivar la producción científica e intelectual del cuerpo docente.

CAPÍTULO II – DEL CONSEJO DE CARRERA

Art. 24 El Consejo de Carrera, órgano colegiado de la administración básica de naturaleza normativa y consultiva en el ámbito de la carrera, está constituido: I – por 1 (un) coordinador de una de las carreras, que lo preside, de libre elección de los profesores y designado por el Director General, para un mandato de 2 (dos) años; II – por 2 (dos) profesores indicados por sus pares; III – por 2 (dos) representantes estudiantiles, elegidos por sus pares Art. 25 Corresponde al Consejo de Carreras: I – aprobar la definición y las modificaciones curriculares de la carrera propuestas por el Coordinador; II – evaluar y tramitar propuestas de integración con la comunidad; III – establecer el sistema de evaluación del rendimiento de los estudiantes en consonancia con el Reglamento General de la Institución; IV – emitir dictamen sobre la reglamentación de las prácticas curriculares, así como del Trabajo de Conclusión de Curso – TCC, y sobre otras actividades propuestas por el Coordinador; V – emitir dictamen, cuando se le solicite, sobre convalidación de estudios, adaptaciones y otras situaciones remitidas por la coordinación o la dirección; VI – Apoyar al Coordinador de la Carrera en sus funciones y atribuciones, contribuyendo con sugerencias y mejoras para el buen desarrollo de la carrera; VII – analizar y emitir dictamen sobre los recursos presentados por los estudiantes. VII – Sugerir a los miembros para la composición del Núcleo Docente Estructurante-NDE

CAPÍTULO III – DEL CONSEJO PEDAGÓGICO

Art. 26 Al Consejo Pedagógico, órgano consultivo, deliberativo y de coordinación didáctico-pedagógica, le corresponde supervisar las actividades didácticas y pedagógicas y los programas de la Institución. Art. 27 El Consejo Pedagógico, presidido por su Director, se compone: Del Director General, su Presidente; De los Coordinadores de las carreras efectivamente en funcionamiento; Del Coordinador General de Prácticas; De 1 profesor indicado por sus pares, en la forma de la ley; De 1 representante del cuerpo estudiantil indicado en la forma de la ley; Del Secretario General, como secretario del órgano. Art. 28 Son competencias del Consejo Pedagógico: I – Deliberar sobre las medidas destinadas a resolver cuestiones relativas al cuerpo docente y a los recursos de los estudiantes; II – Emitir dictamen sobre cuestiones de orden disciplinario; III – Opinar sobre el plan general de trabajo de la IES y sobre los planes curriculares y sus posibles modificaciones; IV – Sugerir nombres para las comisiones de estudios, investigación y publicaciones; V – Emitir dictamen sobre la realización de cursos de especialización, perfeccionamiento y extensión, aprobando los planes propuestos por la Coordinación específica, elaborados de acuerdo con las normas generales establecidas en la legislación; VI – Emitir dictamen sobre asuntos de orden didáctico que deban remitirse a la deliberación de la Dirección de la IES; VII – Deliberar sobre las normas de traslado de estudiantes de otras instituciones similares, así como sobre los planes de estudios de adaptación o para estudiantes reprobados, además de los criterios de equivalencia de estudios, clases de asignaturas pendientes o de adaptación; VIII – Aprobar las modificaciones del currículo pleno de la carrera, los contenidos mínimos y los programas de las asignaturas, con sus respectivos planes de enseñanza; IX – Opinar sobre cuestiones del Reglamento de la IES y sus respectivas modificaciones, remitiéndolo a la Dirección para las demás medidas legales; X – Practicar todos los demás actos de su competencia, como instancia de recurso, según las disposiciones de este Reglamento, por delegación de los órganos competentes o a solicitud de la Dirección de la IES. Art. 29 El Consejo Pedagógico se reúne 02 (dos) veces al año y, extraordinariamente, cuando el Director General de la IES lo considere necesario o a solicitud de la mayoría de sus miembros.

• 1.º La convocatoria se hará por escrito, con una antelación mínima de 48 (cuarenta y ocho) horas, salvo en caso de fuerza mayor.
• 2.º Para el funcionamiento del Consejo Pedagógico es necesaria la presencia de la mayoría de sus miembros.
• 3.º Las votaciones sobre decisiones académicas, docentes o estudiantiles serán secretas cuando se trate de casos personales o cuando el Consejo así lo determine.

Art. 30 Las decisiones del Consejo Pedagógico se tomarán por mayoría simple de los presentes, y corresponderá al Presidente, además del voto como miembro, el voto de desempate. Párrafo único. Las deliberaciones de carácter normativo adoptarán la forma de Resolución. Art. 31 Si un Consejero falta a 3 (tres) reuniones consecutivas sin motivo justificado y por escrito, a criterio del Presidente del Consejo, podrá ser apartado de sus funciones y de su respectivo cargo. Art. 32 El orden de los trabajos de las sesiones del Consejo Pedagógico será el siguiente:

1. a) lectura y aprobación del acta de la reunión anterior;
2. b) – asuntos de la Presidencia;
3. c) – orden del día.

Párrafo único. Podrán deliberarse y aprobarse asuntos con carácter de urgencia, a criterio de la Presidencia, siempre que se incluyan en el orden del día. Art. 33 Todos los miembros del Consejo tienen derecho a voz y voto. Art. 34 El Consejo Pedagógico podrá designar una Comisión formada por sus miembros o por docentes de la IES para estudiar y emitir dictamen sobre los asuntos que deban deliberarse. Art. 35 Está prohibido al Consejo Pedagógico acoger solicitudes, formular indicaciones o sugerir trámites que no se relacionen con los intereses didáctico-pedagógicos de la IES. Art. 36 De las reuniones, el Secretario del órgano levantará un acta que, una vez leída y aprobada, será firmada por todos los miembros presentes en la respectiva sesión. Párrafo único. Las decisiones del Consejo Pedagógico podrán recurrirse ante el Consejo de Administración Superior.

TÍTULO IV – ÓRGANOS DE APOYO SUPLEMENTARIOS

CAPÍTULO I – DE LA SECRETARÍA GENERAL

Art. 37 La Secretaría General es el órgano que coordina los registros y la información de la IES.

• 1.º La Secretaría General está dirigida por 1 (un) secretario con estudios superiores, indicado por el Director General y aprobado por la Entidad Mantenedora.

Art. 38 Corresponde al Secretario: II – responsabilizarse por toda la escrituración, el registro, el control académico y la expedición de los documentos académicos; III – redactar y expedir toda la correspondencia oficial de la Institución; VII – acatar, cumplir y hacer cumplir las determinaciones de los órganos deliberativos y ejecutivos de la Institución;

CAPÍTULO II – DE LA TESORERÍA Y CONTABILIDAD

Art. 39 Los servicios de Tesorería y Contabilidad estarán a cargo de empleados habilitados, contratados por la Entidad Mantenedora y subordinados, bajo término de responsabilidad, al Director Administrativo.

CAPÍTULO III – DE LA BIBLIOTECA

Art. 40 Los servicios de la Biblioteca estarán dirigidos por 01 (un/una) bibliotecario(a) y por auxiliares indicados por el Director Académico, homologados por el Director General y contratados por la Entidad Mantenedora, según las necesidades de los servicios.

• 1.º La Biblioteca deberá organizarse según los principios de la Bibliotecología, con recursos informatizados, y su funcionamiento se regirá por un Reglamento aprobado por el Consejo Superior.

CAPÍTULO IV – DE LA DEFENSORÍA (OUVIDORIA)

Art. 41 La Defensoría es un órgano de apoyo a la Dirección General que coordina la recepción, el análisis, el trámite y la respuesta a la comunidad académica, estableciendo canales de comunicación de manera clara y objetiva.

TÍTULO V – DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA

CAPÍTULO I – DE LA ENSEÑANZA

Art. 42 La IES imparte programas y cursos de grado y posgrado, de especialización, perfeccionamiento, extensión y otros similares, tanto presenciales como a distancia, además de maestría y doctorado, creados en la forma de la legislación vigente. Art. 43 Las carreras de grado, abiertas a quienes tengan el certificado o diploma de conclusión de la enseñanza media o equivalente y hayan sido clasificados en el concurso o proceso de admisión, están destinadas a la formación del estudiante en estudios superiores en la respectiva área de conocimiento y a la formación de profesionales graduados de nivel superior. Art. 44 Los programas de posgrado a nivel de especialización y perfeccionamiento, creados y organizados por la IES, abiertos a quienes tengan diploma de grado o equivalente y cumplan los requisitos exigidos en cada caso, están destinados a la formación de especialistas mediante la profundización o ampliación de los estudios superiores en áreas específicas del conocimiento o la capacitación en técnicas especializadas. Art. 45 Los cursos de extensión, abiertos a quienes cumplan los requisitos exigidos en cada caso, están destinados a la difusión y actualización de conocimientos y técnicas, con miras a la elevación cultural de la comunidad. Art. 46 Las carreras de grado están estructuradas en asignaturas o estudios básicos generales, específicos o profesionales, según las necesidades, con cargas horarias y currículos aprobados en los términos de la legislación. Párrafo único. Las modificaciones de los currículos plenos tendrán eficacia y vigencia en el período lectivo siguiente al de su publicación, según lo establecido en la legislación. Art. 47 Los currículos plenos de las carreras de grado ofrecidas por la IES, organizados a partir de las directrices curriculares emanadas de los órganos competentes, una vez cursados con aprovechamiento total, habilitan para la obtención del diploma. Art. 48 Se entiende por asignatura un conjunto homogéneo y delimitado de conocimientos o técnicas correspondientes a un programa de estudios y actividades que se desarrollan en un número determinado de horas-clase cumplidas y distribuidas a lo largo del período lectivo fijado en el Calendario General.

• 1.º La duración de la hora-clase regular es de 50 minutos, y se permite una duración diferente, en los términos de la legislación.
• 2.º Es obligatorio el cumplimiento integral de los contenidos aprobados en los Planes de Enseñanza de cada asignatura y de la carga horaria establecida en el Currículo Pleno de cada carrera.

Art. 49 La integración curricular se realiza mediante el sistema seriado anual de asignaturas, y pueden ofrecerse asignaturas con una periodicidad distinta, según los criterios definidos en una Norma aprobada por el Consejo de Administración Superior. Art. 50 La creación, los currículos y la organización de los cursos o programas de posgrado serán sugeridos por el Consejo Superior, y estos serán coordinados por docentes indicados por el Director de Enseñanza y homologados por el Director General. Art. 51 La Institución deberá reunir toda la información sobre las Condiciones de Oferta de Cursos en un CATÁLOGO cuando divulgue los criterios de selección de nuevos estudiantes, y se obliga a cumplir las respectivas condiciones. Párrafo único. La IES informará a los interesados, mediante un Catálogo, antes de cada período lectivo, los programas de los cursos y demás componentes curriculares, su duración, requisitos, calificación de los profesores, recursos disponibles y criterios de evaluación, y se obliga a cumplir las respectivas condiciones. Art. 52 La creación, los currículos y la organización de los cursos o programas de posgrado serán sugeridos por el Consejo Superior, y estos serán coordinados por docentes indicados por el Director de Enseñanza y homologados por el Director General. Art. 53 Son atribuciones del Coordinador de Curso o de Programa de Posgrado: I – coordinar el curso y mantener una articulación permanente con sus corresponsables mediante reuniones periódicas con los respectivos docentes, para la elaboración y el mantenimiento del Proyecto Pedagógico o Programa de cada curso; II – seguir y evaluar la ejecución de los Planes de Enseñanza de los agentes responsables de su ejecución; III – remitir al coordinador del ISE propuestas de modificación de su currículo, adecuadas a su Proyecto Pedagógico; IV – proponer las modificaciones en los programas de las asignaturas con el objetivo de compatibilizarlos; V – otras atribuciones definidas o delegadas por el Director Superintendente de la Institución.

CAPÍTULO II – DE LA INVESTIGACIÓN

Art. 54 La Institución incentiva la investigación/iniciación científica mediante la concesión de ayudas para la ejecución de proyectos pedagógicos y científicos, la concesión de becas especiales, la formación de personal de posgrado, la promoción de congresos, el intercambio con otras instituciones y la difusión de los resultados de las investigaciones, dentro de los límites de sus posibilidades presupuestarias. Párrafo único. Los proyectos de investigación financiados por la IES se ajustarán a normas propias aprobadas por el Consejo de Administración Superior, oída la Entidad Mantenedora cuando corresponda.

CAPÍTULO III – DE LAS ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

Art. 55 La Institución mantendrá actividades y servicios de extensión a la comunidad para la difusión de conocimientos y técnicas pertinentes a las áreas de sus cursos. Párrafo único. Las actividades y los servicios de extensión serán coordinados, en cada caso, por docentes o especialistas designados por el Director General, tras la aprobación previa de los planes específicos por parte del Consejo Pedagógico y del Consejo de Administración Superior.

TÍTULO VI – DEL RÉGIMEN ACADÉMICO

CAPÍTULO I – DEL AÑO LECTIVO

Art. 56 El año lectivo es independiente del año civil y abarca, como mínimo, 200 (doscientos) días lectivos, distribuidos en 02 (dos) períodos regulares de actividades académicas efectivas, sin contar los días reservados a eventuales exámenes, y puede tener una duración distinta, según lo aprobado por el Consejo de Administración Superior, en la forma de la legislación.

• 1.º El año lectivo se prolongará siempre que sea necesario para completar los días lectivos previstos, así como para el cumplimiento íntegro del contenido y la carga horaria establecidos en los programas de las asignaturas impartidas en él, o para la recuperación de estudiantes.
• 2.º Entre los períodos lectivos regulares pueden ejecutarse programas de enseñanza de recuperación, reposición de clases o actividades de asignaturas especiales, pendientes o de adaptación, y otras actividades extracurriculares o de investigación y extensión, con el objetivo de aprovechar los recursos materiales y humanos disponibles y asegurar el funcionamiento continuo de la Institución.
• 3.º La Institución informará a los interesados, antes de cada período lectivo, los programas de los cursos y demás componentes curriculares, su duración, requisitos, calificación de los profesores, recursos disponibles y criterios de evaluación, y se obliga a cumplir las respectivas condiciones.
• 4.º Los estudiantes que tengan un aprovechamiento extraordinario en los estudios, demostrado mediante pruebas y otros instrumentos de evaluación específicos aplicados por un tribunal examinador especial, podrán abreviar la duración de sus cursos, de acuerdo con el art. 47, § 2.º de la LDBEN (Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional).

Art. 57 Las principales actividades de la IES se establecen en el Calendario General, en el que constan el inicio y el cierre del período lectivo, los períodos de evaluación del aprendizaje y los demás eventos cuya articulación con estos períodos esté prevista.

• 1.º El régimen de los programas y cursos de posgrado, especialización, perfeccionamiento y extensión se trata en una reglamentación específica para cada caso, aprobada por el Consejo de Administración Superior.
• 2.º La asistencia de docentes y estudiantes es obligatoria en los cursos de naturaleza presencial.

CAPÍTULO II – DEL PROCESO DE ADMISIÓN

Art. 58 El proceso de admisión para el ingreso a las carreras de grado será realizado cada año por la IES o en convenio con instituciones similares, en los términos de la legislación vigente, y está destinado a evaluar la formación recibida por los candidatos que hayan concluido la enseñanza media o equivalente y a clasificarlos, dentro del límite de las plazas disponibles, para la carrera de su elección.

• 1.º Las normas del proceso de admisión son objeto de reglamentación por parte del Consejo de Administración Superior.
• 2.º El proceso de admisión es planificado y ejecutado por una Comisión Especial designada por el Director General.

Art. 59 El proceso de admisión para las carreras de grado abarca conocimientos de las asignaturas de la enseñanza media, respetando su contenido y su nivel de complejidad, que se evaluarán mediante pruebas u otros procedimientos especiales de evaluación admitidos por la ley, en la forma regulada en la convocatoria correspondiente.

• 1.º El proceso de admisión solo tiene validez para el período lectivo expresamente indicado en la convocatoria.
• 2.º Si quedan plazas sin cubrir, la Institución puede realizar un nuevo proceso de admisión o admitir en ellas a quienes tengan diploma de una carrera de grado.

Art. 60 El Proceso de Admisión abarca la evaluación de los conocimientos comunes adquiridos por los candidatos en las diversas formas de escolaridad de la enseñanza fundamental y media, sin superar ese nivel de complejidad.

• 1.º En los términos de las Normas aprobadas por el Consejo Superior, el Proceso de Admisión tiene carácter clasificatorio.
• 2.º La clasificación se hace por orden decreciente de los resultados obtenidos, cuando corresponda, excluyendo a los candidatos que no hayan alcanzado los criterios o niveles mínimos establecidos, cuando estén fijados en la convocatoria.
• 3.º La clasificación obtenida es válida para la matrícula en el período lectivo para el que se realiza la selección, y sus efectos pueden anularse si el candidato clasificado no la solicita o si, al hacerlo, no presenta la documentación exigida completa dentro de los plazos fijados, de acuerdo con las normas específicas publicadas en la convocatoria.
• 4.º Si quedan plazas sin cubrir, podrán recibirse estudiantes trasladados de otra carrera o institución, o con diploma de una carrera superior de grado, o estudiantes remanentes de otra opción del mismo proceso, en los términos de la legislación vigente.
• 5.º La Institución puede prever en la convocatoria la realización de una nueva fase del Proceso de Admisión, si es necesario, para cubrir las plazas remanentes.

CAPÍTULO III – DE LA MATRÍCULA

Art. 61 La matrícula inicial, acto formal de ingreso a la carrera y de vinculación con la respectiva Institución, se realiza en la Secretaría, en el plazo establecido por acto del Director General, acompañando la solicitud con la siguiente documentación: I – Registro General (RG, documento de identidad) y Registro de Persona Física (CPF, número de contribuyente) II – Certificado o diploma de conclusión de la enseñanza media o equivalente, y el respectivo historial académico. III – Prueba de estar al día con el Servicio Militar y con las obligaciones electorales, cuando corresponda. IV – Comprobante de pago o de exención de la primera cuota mensual y de la firma del respectivo Contrato de Prestación de Servicios Educativos.

• 1.º En el caso de quienes tengan un diploma de otra carrera superior de grado, se exige la presentación del respectivo diploma, debidamente registrado, y se dispensa la presentación del certificado o diploma de conclusión de la enseñanza media o equivalente, así como del respectivo historial académico.
• 2.º En el acto de la matrícula, el estudiante está obligado a proporcionar datos personales relativos a su residencia o domicilio y otros que interesen al control académico y administrativo de la Institución y que no consten en los documentos previstos en este Artículo.
• 3.º Al deliberar sobre los criterios y normas de selección y admisión de estudiantes, la Institución tendrá en cuenta los efectos de estos criterios sobre la orientación de la enseñanza media, articulándose con los órganos normativos de los sistemas educativos.
• 4.º Antes de cada período lectivo, se pondrán a disposición de los estudiantes, mediante la publicación del Manual del Estudiante, los programas de los cursos y demás componentes curriculares, su duración, requisitos, calificación de los profesores, recursos disponibles y criterios de evaluación, y la Institución se obliga a cumplir las respectivas condiciones.

Art. 62 La matrícula se realiza por semestre, en la carrera pretendida, cuando se reconozca reglamentariamente el derecho a este acto. Art. 63 La matrícula se renueva semestralmente, mediante solicitud personal del interesado y la firma de la Solicitud de Matrícula entre las partes, de acuerdo con las Normas aprobadas por el Consejo Superior, en los plazos establecidos en el Calendario General.

• 1.º La no renovación o no confirmación de la matrícula, independientemente de la justificación, en los plazos fijados por la Dirección, implicará, a criterio del Director de Enseñanza, el abandono de la carrera y la desvinculación del estudiante.
• 2.º La solicitud de renovación o confirmación de matrícula debe ir acompañada del comprobante de pago o de exención de las contribuciones o tasas debidas, así como de la cancelación de deudas anteriores, en los términos del Contrato celebrado entre las partes, además de la prueba de estar al día con las obligaciones electorales, militares y civiles, cuando corresponda.
• 3.º Cuando haya plazas disponibles, la Institución podrá abrir inscripciones en las asignaturas de sus carreras para cursos secuenciales o para estudiantes no regulares que demuestren capacidad para cursarlas con aprovechamiento, mediante un proceso de selección previo según lo amparado por la legislación.

Art. 64 Se concede la suspensión de la matrícula con el efecto de que, interrumpidos temporalmente los estudios, el estudiante mantenga su vínculo con la carrera de la respectiva Institución y su derecho a la renovación de matrícula para el siguiente período lectivo consecutivo, si hay plaza, en el plazo fijado, de acuerdo con los términos del Contrato celebrado entre las partes.

• 1.º La suspensión de matrícula se concede, si se solicita en los plazos establecidos, hasta el final del respectivo período lectivo o, excepcionalmente, por un período superior, siempre que en total no supere la mitad de la duración de la carrera en la que esté matriculado el solicitante.
• 2.º Respetadas las condiciones previstas en el §1.º, el estudiante podrá formalizar su suspensión ante la Secretaría Académica de la IES mediante la ficha de solicitud.
• 3.º El estudiante que interrumpió sus estudios por suspensión, dado que mantiene su vínculo con el establecimiento, podrá retomar los estudios mediante una solicitud de su puño y letra, y quedará sujeto al currículo pleno de la carrera vigente en el momento de la renovación de matrícula. Los estudiantes que cancelen la matrícula o abandonen la carrera solo podrán volver a ella sometiéndose nuevamente al proceso de admisión.
• 4.º También se concede la cancelación de matrícula mediante solicitud personal, siempre que se hayan cumplido las obligaciones estipuladas en el Contrato celebrado entre las partes, dentro de los límites permitidos por la ley.

Art. 65 Quienes tengan diploma de una carrera de grado, en el proceso de adaptación para completar las asignaturas necesarias para integrar el currículo pleno, podrán cursar las asignaturas faltantes para completar la nueva carrera en horarios o períodos especiales, en los términos de la Norma aprobada por el Consejo Superior.

CAPÍTULO IV – DEL TRASLADO Y LA CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS

Art. 66 Se concede matrícula al estudiante trasladado de una carrera superior de una institución nacional o extranjera, en estricta conformidad con las plazas existentes en la carrera de interés, si se solicita en los plazos fijados en la convocatoria correspondiente, de acuerdo con las Normas aprobadas por el Consejo Superior.

• 1.º Los traslados se realizarán independientemente de la época y de la disponibilidad de plazas cuando se trate de servidores públicos federales y sus dependientes trasladados en interés de la Administración Pública.
• 2.º La solicitud de matrícula por traslado debe ir acompañada de la documentación indicada en la convocatoria correspondiente, además del historial académico de la carrera de origen y de los programas y cargas horarias de las asignaturas aprobadas en ella.
• 3.º La documentación relativa al traslado, necesariamente original, se tramitará directamente entre las instituciones, por vía postal u oficial.
• 4.º Los traslados de estudiantes regulares a carreras afines se aceptarán según la disponibilidad de plazas y la aprobación en un proceso de selección.

Art. 67 El estudiante trasladado se someterá a las adaptaciones curriculares que sean necesarias, y se convalidarán los estudios aprobados en la carrera de origen, si son equivalentes, en los términos de las normas internas y de la legislación. Párrafo único. La convalidación de estudios se concede a solicitud del interesado, y las adaptaciones al currículo vigente se determinan en los términos de un Plan de Estudios de adaptación, elaborado de acuerdo con las Normas aprobadas por el Consejo Superior y con la legislación pertinente. Art. 68 En cualquier época, a solicitud del interesado y en los términos permitidos por la ley, la Institución concederá el traslado a los estudiantes matriculados en ella, y no se les negará el traslado por morosidad, por un proceso disciplinario en trámite ni por el hecho de que el estudiante esté cursando el primer o el último período de la carrera. Art. 69 La convalidación de estudios podrá concederse al estudiante trasladado y a quien tenga estudios de nivel superior, de conformidad con las normas definidas por el Consejo Superior y observando la legislación vigente. Párrafo único. Los estudiantes que tengan un aprovechamiento extraordinario en los estudios, demostrado mediante pruebas y otros instrumentos de evaluación específicos aplicados por un tribunal examinador especial, podrán abreviar la duración de sus cursos, de acuerdo con las normas de los sistemas educativos.

CAPÍTULO V – DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO

Art. 70 La evaluación del aprendizaje y del desempeño académico se hará por asignatura y abarcará la asistencia y el aprovechamiento de las actividades y de los contenidos impartidos en cada una de ellas. Art. 71 Son derechos de los estudiantes debidamente matriculados en la IES: la asistencia a las clases y la participación en las demás actividades académicas son derechos de los estudiantes regularmente matriculados, en los términos de la Solicitud de Matrícula firmada entre las partes.

• 1.º La asistencia a la que se refiere el encabezado de este Artículo se regula en los términos de la legislación vigente y de las eventuales normas reglamentarias.
• 2.º Se dará un tratamiento excepcional a los estudiantes amparados por una legislación específica, en el caso de asignaturas pendientes y adaptaciones o de embarazo, a quienes se asignarán en estos casos, como compensación de las ausencias a clase, ejercicios domiciliarios supervisados, con seguimiento docente, según normas establecidas por el Consejo Superior.

Art. 72 El aprovechamiento académico se evalúa mediante el seguimiento continuo del estudiante y de los resultados que obtiene en las pruebas escritas o trabajos de evaluación de conocimientos, en los ejercicios de clase o domiciliarios, en las demás actividades académicas, en las pruebas parciales y en los exámenes.

• 1.º Corresponde al profesor de la asignatura elaborar los ejercicios académicos en forma de pruebas de evaluación y demás trabajos, así como juzgar y registrar los resultados.
• 2.º Los ejercicios académicos y otras formas de verificación del aprendizaje previstas en el Plan de Enseñanza de la asignatura y aprobadas por el órgano competente, en forma de evaluación, tienen como objetivo medir el aprovechamiento académico del estudiante.

Art. 73 El sistema de evaluación está compuesto por dos notas, que corresponden al promedio del primer bimestre (P1) y al promedio del segundo bimestre (P2), expresadas en una escala de 0 (cero) a 10 (diez), con un decimal. Párrafo único. La formulación del proceso de evaluación constará explícitamente en el Manual del Estudiante, aprobado por el Consejo Superior de la Institución. Art. 74 Cumplida la exigencia de asistencia mínima obligatoria del 75 % (setenta y cinco por ciento) a las clases y demás actividades programadas, el estudiante se considera aprobado en la asignatura y queda dispensado de rendir exámenes finales cuando obtenga un promedio igual o superior a 7,0 (siete enteros).

• 1.º El estudiante que obtenga un promedio anual mayor o igual a 4,0 (cuatro enteros) y menor que 7,0 (siete enteros) deberá rendir examen final en la respectiva asignatura.
• 2.º Para aprobar, el estudiante que rinda examen final deberá obtener, como mínimo, un promedio igual o mayor que 5,0 (cinco enteros) entre su promedio semestral y la nota del examen.
• 3.º Las asignaturas prácticas, de proyectos o de carácter experimental, dado que no se les aplican pruebas escritas ni exámenes finales, tendrán su forma de evaluación definida en una Norma específica aprobada por el Consejo Superior.
• 4.º El estudiante que obtenga un promedio anual menor que 4,0 (cuatro) en cualquier asignatura se considerará reprobado en ella.
• 5.º Podrá haber una prueba de segunda convocatoria de cada asignatura, como alternativa para el estudiante que falte a la prueba escrita oficial de evaluación, en los términos de las Normas aprobadas por el Consejo Superior.

Art. 75 El promedio anual y los pesos utilizados en la ponderación para el cálculo de los promedios realizados a lo largo del período lectivo se fijarán en Normas Específicas dentro del Manual del Estudiante, aprobadas por el Consejo Superior.

• 1.º Se entiende por examen la prueba que se realizará después del término del período lectivo, en la que se asignará al estudiante una nota de CERO a DIEZ, para los estudiantes comprendidos en el §1.º del Artículo anterior.
• 2.º Los promedios parciales oficiales tendrán en cuenta otros trabajos de evaluación del aprendizaje realizados por los docentes a lo largo de los períodos lectivos parciales.
• 3.º Los pesos utilizados en la ponderación para el cálculo de los promedios semestrales, realizados a lo largo del semestre lectivo, se fijarán en una Norma específica aprobada por el Consejo Superior.
• 4.º Las asignaturas con periodicidades distintas de las aquí establecidas tendrán sus formas y criterios de evaluación fijados en una Norma específica aprobada por el Consejo Superior.

Art. 76 El estudiante reprobado en hasta 02 (dos) asignaturas de la serie anterior es promovido de semestre y podrá cursar esas asignaturas como asignaturas pendientes, de acuerdo con las normas fijadas por el Consejo de Administración Superior.

• 1.º La Institución podrá ofrecer cursos, asignaturas o actividades programadas en horarios especiales, con una metodología adecuada para los estudiantes con asignaturas pendientes o en adaptación, o para estudiantes reprobados, como forma de recuperación, en períodos especiales y de forma compatible con sus actividades regulares, aprobadas por el Consejo Superior.
• 2.º Los estudiantes reprobados en 03 (tres) o más asignaturas se matriculan en el mismo semestre en que estaban para cursar esas asignaturas, aunque pueden cursar otras del semestre siguiente según un Plan de Estudios definido por una Norma del Consejo Superior, y quedan dispensados de cursar aquellas en las que ya obtuvieron la aprobación.

CAPÍTULO VI – DE LAS PRÁCTICAS

Art. 77 Conforme a la Ley 11.788, del 25 de septiembre de 2008, del MEC, que dispone sobre las prácticas de estudiantes, ya sean obligatorias o no obligatorias, estas son reglamentadas y aprobadas por el Consejo Pedagógico de la IES, tras el dictamen de la Dirección Académica, y consistirán en actividades prácticas orientadas a la cualificación profesional, ejercidas en situación real de trabajo, en órganos o laboratorios de la IES o de otras instituciones gubernamentales o no gubernamentales. Práctica obligatoria: es la definida como tal en el proyecto de la carrera, cuya carga horaria es requisito para la aprobación y la obtención del diploma. Práctica no obligatoria: es la desarrollada como actividad opcional, sumada a la carga horaria regular y obligatoria.

• 1.º Para cada estudiante es obligatorio completar la carga horaria total de la práctica obligatoria prevista en el currículo de la carrera, incluidas las horas destinadas a la planificación, la orientación paralela y la evaluación de las actividades.
• 2.º La práctica supervisada prevista en el currículo de la carrera, desarrollada según una planificación propia y realizada en las condiciones legales y apropiadas, no establece vínculo laboral; el practicante puede recibir una beca de prácticas y tener la cobertura de seguridad social prevista en la legislación específica. Debe contar con un seguro contra accidentes.
• 3.º Conforme a la resolución CNE/CP 2, del 19 de febrero de 2002, los estudiantes que ejerzan actividades docentes regulares en la educación básica podrán tener una reducción de la carga horaria de prácticas curriculares supervisadas de hasta un máximo de 200 (doscientas) horas.

Art. 78 Las prácticas son coordinadas y orientadas por docentes específicamente acreditados para esa actividad, designados por el Director Académico. Corresponderá a los profesores responsables de las prácticas, con el apoyo de la coordinación de la carrera, contactar a las instituciones que ofrezcan campo de prácticas y sugerir los convenios necesarios para la realización de la práctica supervisada.

TÍTULO VII – DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA

CAPÍTULO I – DEL CUERPO DOCENTE

Art. 79 El cuerpo docente de la IES se distribuye en las siguientes categorías funcionales de su escalafón, que pueden subdividirse: I – Profesor Titular; II – Profesor Adjunto; III – Profesor Asistente.

• 1.º De forma eventual y por tiempo determinado, la IES puede disponer de los servicios de Profesores Colaboradores, Visitantes o Auxiliares, destinados a suplir la falta temporal de docentes del escalafón o a auxiliarlos en tareas paradidácticas.
• 2.º Las exigencias de titulación y experiencia profesional para la clasificación en las diversas categorías funcionales se definen en una Norma específica, en el Plan de Carrera Docente, que debe constar en el Plan de Desarrollo Institucional aprobado por el Consejo de Administración Superior.

Art. 80 Los docentes son contratados o despedidos por la Entidad Mantenedora según el régimen de las leyes laborales, observando los criterios y normas internas y del Plan de Carrera del Cuerpo Docente. Art. 81 La admisión del docente se realiza mediante selección e indicación específica de la Dirección de cada IES, con la colaboración del Coordinador de la respectiva carrera, cuando corresponda, según lo fijado en este Reglamento y observando los siguientes criterios: I – además de la idoneidad moral del candidato, se considerarán sus títulos académicos y científicos y sus experiencias didácticas y profesionales relacionadas con la materia o asignatura que impartirá; II – constituye requisito básico el diploma de una carrera superior de grado correspondiente a la carrera que incluya, con un nivel de complejidad no inferior, una materia idéntica o afín a la que se impartirá;

• 1.º La clasificación funcional o la promoción deberá ser aprobada por la Dirección General, en los términos de las Normas del Plan de Carrera del Cuerpo Docente y de la política de recursos humanos aprobada por la Entidad Mantenedora.
• 2.º El despido del docente, sus licencias o la separación de sus funciones serán propuestos por el Director General para su remisión a la Entidad Mantenedora, que deliberará al respecto.
• 3.º En casos excepcionales o de extrema necesidad, el docente podrá ser contratado por tiempo determinado, según lo dispuesto en el §1.º del Artículo 77, hasta que se cumplan las condiciones de clasificación en los otros niveles del Plan de Carrera.

Art. 82 Son atribuciones del docente: I – elaborar el Plan de Enseñanza de su asignatura y compatibilizarlo con los demás de la carrera, teniendo en cuenta su Proyecto Académico, además de promover su ejecución integral tras la aprobación correspondiente; II – orientar, dirigir e impartir la enseñanza, la investigación y las demás actividades en el área de su asignatura, cumpliendo íntegramente el programa y la carga horaria previstos; III – organizar y aplicar los instrumentos de evaluación del aprovechamiento académico, juzgar y registrar los resultados presentados por los estudiantes, en los términos de las normas aprobadas y de la legislación; IV – entregar a la Secretaría General los resultados de las evaluaciones del aprovechamiento académico y demás trabajos académicos en los plazos fijados; V – observar y hacer cumplir el régimen disciplinario de la IES; VI – elaborar y ejecutar proyectos de enseñanza, investigación o extensión aprobados por los órganos competentes; VII – participar en las reuniones y los trabajos de los órganos colegiados a los que pertenece y de las comisiones para las que sea designado; VIII – indicar el libro de texto y la bibliografía básica y complementaria en el área de su asignatura; IX – ejercer las demás atribuciones que le prevean la ley y este Reglamento. Párrafo único. En los cursos de naturaleza presencial, la asistencia del docente a las actividades académicas es obligatoria.

CAPÍTULO II – DEL CUERPO ESTUDIANTIL

Art. 83 Constituyen el cuerpo estudiantil de la IES los estudiantes regulares y los estudiantes no regulares.

• 1.º El estudiante regular es el estudiante matriculado en una carrera de grado.
• 2.º El estudiante no regular es el estudiante inscrito en programas especiales o en cursos de posgrado, especialización, perfeccionamiento, extensión o en asignaturas aisladas de cualquiera de los cursos ofrecidos regularmente por la entidad, tanto presenciales como a distancia, en los términos de las Normas aprobadas por el Consejo de Administración Superior y de la legislación vigente.

Art. 84 Son derechos y deberes del cuerpo estudiantil: I – asistir a las clases y demás actividades curriculares y utilizar los servicios educativos, administrativos y técnicos ofrecidos por la IES, en los términos del Contrato celebrado con la Institución; II – votar y ser votado, en la forma de la ley, en las elecciones de los órganos de representación estudiantil; III – recurrir las decisiones de los órganos deliberativos o ejecutivos; IV – observar el régimen académico y disciplinario y comportarse, dentro y fuera de la Institución, de acuerdo con los principios éticos adecuados; V – velar por el patrimonio de la IES; VI – pagar puntualmente las tasas y contribuciones debidas como remuneración de los servicios educativos recibidos, en los plazos fijados en el Contrato de Prestación de Servicios Educativos firmado con la Institución, y someterse a las normas legales pertinentes en caso de incumplimiento de estas obligaciones. Art. 85 El cuerpo estudiantil de la IES tiene como órgano de representación el Centro Académico, regido por un estatuto propio, elaborado y aprobado por él en la forma de la ley.

• 1.º Corresponde a los Centros Académicos regularmente constituidos indicar al representante estudiantil, con derecho a voz y voto, en los órganos colegiados, y está prohibida la acumulación de cargos.
• 2.º A los representantes estudiantiles en los órganos colegiados se les aplican las siguientes disposiciones:

I – son elegibles los estudiantes regularmente matriculados; II – los mandatos tienen una duración de 1 (un) año, y está prohibida la reelección inmediata; III – el ejercicio de la representación no exime al estudiante del cumplimiento de sus obligaciones académicas, incluida la asistencia a las clases y actividades.

• 3.º En ausencia de Centro Académico, la representación estudiantil podrá hacerse por indicación de los estudiantes elegidos como representantes de grupo, en los términos de las Normas aprobadas por el Consejo Pedagógico.

Art. 86 La Institución puede instituir la monitoría, admitiendo en ella a estudiantes regulares seleccionados por los Coordinadores de Carrera e indicados por el Director General, entre los estudiantes que hayan demostrado un rendimiento satisfactorio en la asignatura o área de la monitoría, así como aptitud para las actividades auxiliares de enseñanza, investigación y extensión.

• 1.º La monitoría no implica vínculo laboral con la Entidad Mantenedora y se ejercerá bajo la orientación de un docente, y está prohibido utilizar al monitor para impartir clases teóricas o prácticas correspondientes a la carga horaria regular de una asignatura curricular.
• 2.º El ejercicio de la monitoría se considera relevante para el futuro ingreso a la carrera docente en la Institución.

Art. 87 La Institución puede instituir premios como estímulo a la producción intelectual de sus estudiantes, en la forma regulada por el Consejo de Administración Superior.

CAPÍTULO III – DEL PERSONAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Art. 88 El personal técnico-administrativo, constituido por todos los empleados no docentes y los técnicos de laboratorio, tiene a su cargo los servicios necesarios para el buen funcionamiento de los diversos sectores de la Institución.

• 1.º La Institución velará por el mantenimiento de estándares de reclutamiento y selección y de condiciones de trabajo acordes con su naturaleza de institución educativa, así como por ofrecer oportunidades de perfeccionamiento técnico-profesional a sus empleados.
• 2.º Los procesos de selección, movimiento, admisión o despido de los empleados serán realizados por la Entidad Mantenedora, por indicación de la Dirección General.

Art. 89 La capacitación del personal técnico-administrativo es una tarea permanente, basada en la asociación de la teoría con la práctica, mediante cursos de perfeccionamiento en servicio, incluida la profesionalización, que debe constar en los Planes de Desarrollo Institucional aprobados por la Dirección Administrativa. Párrafo único. Los cursos y/o programas reconocidos y/o acreditados podrán utilizarse a efectos de progresión o incentivo funcional, siempre que sean pertinentes al área de formación profesional y/o actuación funcional respectiva. Art. 90 Se consideran atribuciones específicas del Agente Administrativo las relacionadas con infraestructura, multimedios, soporte y asesoramiento, de acuerdo con la complejidad, la responsabilidad y las necesidades del sector al que esté asignado.

TÍTULO VIII – DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO

CAPÍTULO I – DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO EN GENERAL

Art. 91 El acto de matrícula de los estudiantes y de investidura en un cargo o función docente o técnico-administrativa implica un compromiso formal con el Contrato firmado con la Institución y de respeto a los principios éticos y legales que rigen la IES, a la dignidad académica, a las normas contenidas en la legislación educativa y en este Reglamento, e incluso a las dictadas por los órganos competentes y las respectivas autoridades. Art. 92 Constituye infracción disciplinaria, sancionable en la forma de este Reglamento, el incumplimiento o la transgresión del compromiso al que se refiere el Artículo anterior o la negligencia en el cumplimiento de sus funciones.

• 1.º En la aplicación de las sanciones disciplinarias se considerará la gravedad de la infracción, en vista de los siguientes elementos:

I – que el infractor no tenga antecedentes; II – dolo o culpa; III – valor del bien moral, cultural o material afectado;

• 2.º Al acusado siempre se le garantizará el respeto a la dignidad de la persona humana, así como el derecho al contradictorio y a la amplia defensa.
• 3.º La aplicación a un estudiante o docente de una sanción que implique la separación temporal o definitiva de las actividades académicas estará precedida de un Proceso Administrativo, cuya instauración ordenará el Director General.
• 4.º En caso de daño material al patrimonio de la IES, además de la sanción disciplinaria aplicable, el infractor estará obligado al resarcimiento, sin perjuicio de las acciones civiles y penales cuando corresponda.

CAPÍTULO II – DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO DEL CUERPO DOCENTE

Art. 93 Los miembros del cuerpo docente están sujetos a las siguientes sanciones disciplinarias: I – AMONESTACIÓN, oral o escrita y confidencial, por:

1. a) incumplimiento de los plazos reglamentarios, retraso o inasistencia a los actos académicos, aunque no resulte perjuicio o transferencia de responsabilidad a terceros;
2. b) falta de cortesía y respeto hacia las personas y el ambiente académico, con actitudes discordantes en relación con sus pares;
3. c) incumplimiento del programa o de la carga horaria de la asignatura a su cargo.

II – REPRENSIÓN, por escrito, por:

1. a) reincidencia en las faltas previstas en el punto I;
2. b) ofensa a cualquier miembro del cuerpo directivo, técnico-administrativo, docente y estudiantil;
3. c) incumplimiento de las gestiones solicitadas en nombre de la Dirección en cuanto a su documentación personal, informes conexos, programas y planes de enseñanza.

III – DESPIDO:

1. a) con justa causa, en los casos previstos en la legislación laboral;
2. b) sin justa causa, motivado por la reincidencia prevista en los puntos anteriores, o por motivos de orden didáctico-pedagógico o de acumulación o renovación de personal.

• 1.º La aplicación de las sanciones previstas en los puntos I y II es competencia del Director General y podrá hacerse en cualquier orden entre los puntos previstos, según la gravedad de la falta o transgresión.
• 2.º La aplicación de las sanciones previstas en el punto III es tramitada por el Director General para las medidas correspondientes.

CAPÍTULO III – DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO DEL CUERPO ESTUDIANTIL

Art. 94 Los estudiantes están sujetos a las siguientes sanciones disciplinarias: I – AMONESTACIÓN, por:

1. a) incumplimiento de los plazos reglamentarios o inasistencia a los actos académicos, aunque no resulten en perjuicio o transferencia de responsabilidad a terceros;
2. b) falta de cortesía y respeto hacia las personas y el ambiente académico, con actitudes discordantes en relación con sus pares.

II – REPRENSIÓN, por:

1. a) reincidencia en las faltas previstas en el punto I;
2. b) uso de medios indebidos durante su conducta académica.

III – SUSPENSIÓN, con pérdida de las evaluaciones de ese período, por:

1. a) reincidencia en las faltas previstas en el punto II;
2. b) incumplimiento de los deberes académicos cuando sea convocado más allá de las tareas habituales de las asignaturas de la carrera;
3. c) ofensa a cualquier miembro del cuerpo directivo, técnico-administrativo, docente y estudiantil;
4. d) incumplimiento de las gestiones solicitadas en cuanto a la documentación personal, informes conexos y modificación de sus documentos.

IV – DESVINCULACIÓN, con expedición del traslado, por:

1. a) reincidencia en las faltas previstas en el punto III;
2. b) actos deshonestos o delitos sujetos a acción penal, incompatibles con la dignidad de la IES o de su Entidad Mantenedora;
3. c) rescisión del Contrato de Prestación de Servicios Educativos.

• 1.º La aplicación de la sanción de desvinculación prevista en los incisos a), b) o c) está precedida de la instauración de un Proceso Administrativo, que compete a la Dirección General.
• 2.º Durante la investigación, la parte acusada no puede ausentarse, bajo pena de ser considerada culpable.
• 3.º La aplicación de las sanciones puede recurrirse ante el órgano competente en un plazo de 15 (quince) días corridos, y el recurso puede interponerse con solicitud de efecto suspensivo en el caso de la sanción de desvinculación.

Art. 95 El registro de las sanciones se hace en un documento propio, no consta en el historial académico del estudiante, y se cancelará el registro de las sanciones de amonestación y reprensión si, en el plazo de 01 (un) año desde su aplicación, el estudiante no reincide.

CAPÍTULO IV – DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO DEL PERSONAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Art. 96 A los miembros del personal técnico-administrativo se les aplican las sanciones previstas en la legislación laboral y en los términos de este Reglamento, en lo que corresponda. Párrafo único. La aplicación de las sanciones es competencia de cualquier miembro de la Dirección General, excepto en el caso del despido, que es competencia de la Entidad Mantenedora.

TÍTULO IX – DE LOS TÍTULOS Y DIGNIDADES ACADÉMICAS

Art. 97 A quien concluya una carrera de grado se le otorgará el respectivo grado y se le expedirá el diploma correspondiente, si ha aprobado todas las materias o asignaturas del currículo pleno de la carrera.

• 1.º El diploma será firmado por el Director General, por el Secretario General y por el graduado.
• 2.º Cuando se trate de una carrera a la que correspondan diversas habilitaciones o énfasis, el diploma indicará, en el reverso, la habilitación obtenida, y se añadirán, mediante anotación, las nuevas habilitaciones que se obtengan en la forma de la ley.

Art. 98 Los grados académicos serán otorgados por el Director General o, en sus impedimentos, por el Director Académico o el Director Administrativo de la unidad donde se gradúa el estudiante, o por quien él delegue, en una sesión pública y solemne en la que los graduandos prestarán el juramento de compromiso legal en la forma aprobada por el Consejo de Administración Superior. Párrafo único. A quien lo solicite de forma justificada, el grado se le otorgará en un acto simple, en presencia de 2 (dos) docentes, en el lugar y la fecha que determine el Director General o quien él designe. Art. 99 A quien concluya con aprobación un curso de especialización, perfeccionamiento o extensión, o apruebe asignaturas aisladas, se le expedirá el respectivo certificado, firmado por el Director General de la unidad donde se realicen, por el Secretario General y por el Coordinador del curso o el docente respectivo, bajo cuya responsabilidad se haya impartido el curso o la asignatura, para que surta sus efectos legales. Art. 100 La Institución otorga las siguientes dignidades académicas: I – título de Profesor Honoris Causa”, a una personalidad de alta cualificación que haya demostrado su contribución a la enseñanza y la investigación, haya publicado trabajos de verdadero valor y haya contribuido efectivamente al progreso del conocimiento; II – título de Profesor Emérito”, otorgado preferentemente a profesores o a personalidades externas que hayan prestado una alta colaboración y servicios inestimables a la Institución. III – título de Láurea Académica, dirigido a la comunidad estudiantil, es la distinción otorgada al graduando que obtenga un coeficiente académico promedio final igual o superior a 9,0 (nueve) y no haya obtenido ningún coeficiente parcial o final inferior a 9,0 (nueve) en ninguna asignatura. Párrafo único. Los títulos y honores mencionados y otros deberán ser aprobados por el Consejo Superior, a propuesta de la Dirección General.

TÍTULO X – DE LAS RELACIONES CON LA ENTIDAD MANTENEDORA

Art. 101 NEPUGA POS GRADUAÇÃO LTDA, como Entidad Mantenedora, es responsable ante las autoridades públicas y el público en general por la FACULDADE NEPUGA, y le corresponde tomar las medidas necesarias para su buen funcionamiento, respetando los límites de la ley, de este Reglamento, de la libertad académica y didáctico-pedagógica del cuerpo docente y del cuerpo estudiantil, y de la autoridad propia de sus órganos deliberativos y ejecutivos. Art. 102 Corresponde a la Entidad Mantenedora proporcionar condiciones adecuadas de funcionamiento a las actividades de la IES, poniendo a su disposición los bienes muebles e inmuebles necesarios, de su patrimonio o de terceros cedidos o alquilados a ella, y asegurándole los recursos financieros suficientes para costear sus finalidades, en los términos del Plan Presupuestario aprobado. Art. 103 La Entidad Mantenedora se reserva la administración presupuestaria, patrimonial y financiera de la IES, y puede delegarla total o parcialmente en los miembros de la Dirección General.

• 1.º Dependen de la aprobación de la Entidad Mantenedora las decisiones de los órganos colegiados o de las direcciones que impliquen un aumento de gastos o costos, previstos o no en el Plan Presupuestario.
• 2.º La institución mantenida goza de autonomía en los asuntos didáctico-pedagógicos, para su buen desempeño.
• 3.º Los convenios interinstitucionales y los contratos de prestación de servicios educativos firmados entre los estudiantes y la Institución serán firmados por el representante legal de la Entidad Mantenedora o por un miembro de la Dirección General de la IES, por delegación de competencia.

TÍTULO XI – DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

CAPÍTULO I – DE LA SECRETARÍA GENERAL

Art. 104 El Secretario General de la IES será designado por el Director General, en los términos de este Reglamento, y tiene como atribuciones: I – organizar los servicios de la Secretaría, concentrando en ella la escrituración de la IES, que deberá mantenerse rigurosamente actualizada y verificada; II – organizar el archivo de modo que se asegure la preservación de los documentos académicos y se atienda con prontitud cualquier pedido de información o aclaración de los interesados o de la Dirección; III – cumplir los despachos legales pertinentes de las Direcciones; IV – dirigir y fiscalizar los servicios de la Secretaría General, distribuyendo equitativamente el trabajo entre los auxiliares; V – redactar y expedir toda la correspondencia oficial de la IES; VI – redactar y firmar las convocatorias para exámenes y matrículas, que se publicarán por orden de la Dirección respectiva; VII – mantener actualizada la colección de leyes, reglamentos, instrucciones, despachos, órdenes de servicio y libros de escrituración; VIII – presentar a las Direcciones respectivas, a su debido tiempo, todos los documentos que deban ser visados o firmados; IX – publicar regularmente, a través del sistema académico electrónico, en la página del estudiante, el cuadro de notas de aprovechamiento, de pruebas o exámenes, y las relaciones de faltas o asistencias para su conocimiento; X – organizar y mantener actualizado el registro de clase de los docentes; Art. 105 A los técnicos administrativos asignados a la Secretaría General les corresponde ejecutar los servicios que se les asignen, así como atender con diligencia las solicitudes de los Directores, además de las recomendaciones y observaciones hechas en interés de mejorar la calidad del servicio prestado. Art. 106 Los horarios de trabajo del personal técnico-administrativo serán establecidos por el Director General de tal forma que la Secretaría General cuente siempre con la presencia de un responsable inmediato, cualesquiera que sean los períodos de funcionamiento de los cursos.

CAPÍTULO II – DE LA TESORERÍA Y LA CONTABILIDAD

Art. 107 Los servicios de Tesorería y Contabilidad serán supervisados por el Director Administrativo, en los términos delegados por la Entidad Mantenedora. Los servicios de Tesorería y Contabilidad estarán a cargo de un técnico-administrativo, con las siguientes atribuciones: I – presentar, para el ejercicio lectivo, el balance de las actividades financieras de la IES; II – cooperar con el Director Administrativo en la elaboración de la propuesta presupuestaria para el ejercicio siguiente; III – gestionar todo el movimiento contable de la IES. IV – recaudar, guardar y movilizar todos los activos financieros de la IES, según la orientación del Director Administrativo; V – presentar informes periódicos al Director Administrativo sobre el movimiento financiero de la IES para su remisión al Director General y a la Entidad Mantenedora de la IES.

CAPÍTULO III – DE LA BIBLIOTECA

Art. 108 Los servicios de la Biblioteca estarán dirigidos por un(a) bibliotecario(a) y por auxiliares indicados por el Director Académico y contratados por la Entidad Mantenedora, según las necesidades de los servicios. Art. 109 La Biblioteca deberá organizarse según los principios más modernos de la Bibliotecología, con recursos informatizados, y su funcionamiento se regirá por un Reglamento aprobado por el Consejo de Administración Superior. Art. 110 La difusión de los trabajos didácticos, culturales y demás publicaciones será promovida por la Biblioteca, según la indicación de las Coordinaciones de Carrera y del Consejo Pedagógico. Art. 111 La Biblioteca funcionará diariamente durante el período de clases y trabajos académicos. Art. 112 Al responsable de la Biblioteca le corresponde: I – coordinar los servicios de la Biblioteca y de sus empleados; II – velar por la conservación de los libros y de todo lo que pertenezca a la Biblioteca; III – organizar las listas de catálogos y ficheros, según los sistemas en uso en la Biblioteca; IV – proponer a la Dirección Académica la adquisición de obras y suscripciones a publicaciones periódicas, dando preferencia a las que traten materias enseñadas en la IES y procurando siempre completar las obras y colecciones existentes, mediante consultas a los Coordinadores de Carrera y a los docentes interesados; V – organizar un Catálogo Anual de referencia bibliográfica para los cursos de la IES, para consulta del cuerpo docente, estudiantil, técnico-administrativo y de la comunidad en general; VI – informar a la Dirección y a los docentes sobre las nuevas publicaciones realizadas en el país, junto con los catálogos de las principales librerías, siempre que sea posible y oportuno; VII – enviar, al final del período lectivo de cada ejercicio, un formulario impreso a los Coordinadores de Carrera que facilite la indicación de las obras y publicaciones necesarias para las respectivas asignaturas que la Biblioteca aún no posea o que deban constar en los Planes de Enseñanza; VIII – organizar y remitir a la Dirección Académica los informes de los trabajos de la Biblioteca; IX – responsabilizarse por la atención diligente y digna a todos los usuarios de la Biblioteca. X – Elaborar las estadísticas sobre el uso, los retiros y la asistencia de los usuarios a la Biblioteca, en los términos solicitados por el Director Académico.

CAPÍTULO IV – DE LA DEFENSORÍA (OUVIDORIA)

Art. 113 El Defensor de la IES será un profesional del servicio técnico-administrativo designado por el Director General para el cargo de la Defensoría en los términos de este Reglamento. Art. 114 Funciones de la Defensoría: I – Escuchar los reclamos, denuncias, elogios, solicitudes y sugerencias, o aclarar las dudas sobre los servicios prestados; II – Recibir, analizar y remitir las manifestaciones de la comunidad académica al Director del área, quien transmitirá las decisiones a la Dirección General; III – Seguir las medidas adoptadas, informando al ciudadano; IV – Responder a los usuarios en el menor plazo posible.

TÍTULO XII – DE LAS DISPOSICIONES GENERALES

Art. 115 Salvo disposiciones legales en contrario, el plazo para interponer recursos es de 15 (quince) días corridos contados desde la fecha de publicación del acto recurrido o de su comunicación al interesado. Párrafo único. Las respuestas a los recursos deben comunicarse en un plazo de 3 (tres) días hábiles. Art. 116 Las decisiones de naturaleza académica pueden recurrirse, en este orden, ante las siguientes instancias de decisión: Consejos de Carrera, Director de Enseñanza, Director General, Consejo Superior. Art. 117 Las tasas y contribuciones, cuotas mensuales y semestrales serán definidas por la Entidad Mantenedora y publicadas en un acto específico por el Director General, respetando los términos del Contrato de Prestación de Servicios Educativos firmado entre el estudiante y la Institución, en los términos de la legislación. Párrafo único. El valor de las tasas y demás contribuciones incluye los actos obligatoriamente inherentes al trabajo académico, y su pago obligatorio se hará según los planes aprobados por la Entidad Mantenedora. Art. 118 Las modificaciones y reformas de este Reglamento General deben ser aprobadas por el Consejo Superior y por la Entidad Mantenedora, en lo que corresponda, a propuesta de la Dirección General de la IES. Art. 119 Los casos omisos, urgentes, de transición o de interpretación legal serán resueltos por el Consejo Superior o por la Dirección General, según corresponda, oída la Entidad Mantenedora en los casos pertinentes. Art. 120 Este Reglamento General entra en vigor en la fecha de su aprobación por el Consejo Superior.