Problem Based Learning
Método de aprendizaje totalmente centrado en el colaborador.
¿Sabes qué es el PBL? Es un método de aprendizaje totalmente centrado en el colaborador. Los especialistas resuelven problemas prácticos bajo la orientación de un supervisor para estimular el pensamiento crítico. De esta forma, los colaboradores se convierten en solucionadores de problemas y son más capaces de afrontar situaciones inesperadas del día a día.
Pero no se trata solo de intentar resolver problemas. El ABP representa oportunidades de aprendizaje porque es una técnica de instrucción autodirigida. El Problem-Based Learning (PBL), o Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en español, es un método de enseñanza que ha despertado la atención de empresas e instituciones educativas.
Este enfoque fue adoptado por primera vez por la Universidad McMaster, en Canadá, y por la Universidad de Maastricht, en los Países Bajos, alrededor de 1969. En Brasil, llega a través de la Faculdade de Medicina de Marília, en São Paulo, y de la Faculdade Estadual de Londrina, en Paraná.
En el PBL, el público ya no es solo el destinatario del mensaje del instructor. Aquí, el aprendizaje es activo y los colaboradores adquieren conocimientos y habilidades mientras resuelven problemas actuales mediante el estudio autónomo. De esta forma, este enfoque rompe con los modelos tradicionales de enseñanza y presenta ventajas como la capacidad de los profesionales de resolver problemas en situaciones inesperadas, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, y el sentido de responsabilidad de aprender y mejorar continuamente.
Sin embargo, para aplicar este enfoque dentro de una empresa, los profesionales deben entender que este tipo de aprendizaje depende totalmente de ellos. Los mentores solo tienen la función de orientar al equipo para alcanzar los objetivos de enseñanza. Los gerentes pueden ayudar a motivar a los colaboradores para este tipo de capacitación. Por lo tanto, el aprendizaje basado en problemas es ideal para profesionales activos y autodidactas, que aprenden mejor mediante la lectura y la discusión y que saben desarrollar objetivos de aprendizaje flexibles.
¿Cómo funciona el Problem Based Learning?
En un proceso de aprendizaje basado en PBL, el contenido se presenta en forma de problemas por resolver.
Durante este proceso, los profesionales no asisten a clases ni a conferencias. En cambio, reciben preguntas y luego buscan la información y los recursos que necesitan para responderlas correctamente.
Como el problema es complejo y requiere mucha información, es ideal para proyectos en grupo. Normalmente, los profesionales se dividen en grupos de hasta 12 personas.
Luego, el grupo hace una lluvia de ideas, formula hipótesis y busca información adicional que pueda abordar esos desafíos. Todo el proceso dura en promedio una semana.
Son varias sesiones, de una a dos horas, en las que se presenta cada etapa. El aprendizaje basado en problemas puede complementarse con talleres y conferencias de especialistas.
Los grupos también pueden compartir experiencias con sus colegas.